东北师范大学数学与统计学院
个人信息
School of Mathematics and Statistics,NENU
Personal Particulars
  教授
【教学工作】
本科生教学:
●2018年春季学期, 讲授《信息技术在数学教学中的应用》, 共1*20+0.3*(136-90)=33.8课时.
▲2018年春季学期, 见习实习:毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2017年春季学期, 讲授《微分方程数值解》, 共2*20=40课时.
▲2017年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2016年秋季学期, 讲授《数值逼近》, 共3*21+0.3*(123-90)=72.9课时.
▲2016年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2015年秋季学期, 讲授《数学分析3》, 共4*20=80课时.
●2015年春季学期, 讲授《数学分析2》, 共6*19+0.3*(94-90)=115.2课时.
▲2015年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2014年秋季学期, 讲授《数学分析1》, 共5*19=95课时.
●2014年秋季学期, 讲授《数学分析1习题课》, 共2*19=38课时.
●2014年春季学期, 讲授《信息技术在数学教学中的应用》, 共1*19+0.3*(94-90)=20.2课时.
●2014年春季学期, 讲授《信息技术在数学教学中的应用 》, 共1*19+0.3*(125-90)=29.5课时.
▲2014年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2013年秋季学期, 讲授《数值逼近》, 共3*21=63课时.
●2013年春季学期, 讲授《信息技术在数学教学中的应用》, 共1*19+0.3*(120-90)=28课时.
●2013年春季学期, 讲授《信息技术在数学教学中的应用》, 共1*19+0.3*(110-90)=25课时.
●2013年春季学期, 讲授《信息技术在数学教学中的应用》, 共1*19+0.3*(110-90)=25课时.
●2013年春季学期, 讲授《信息技术在数学教学中的应用》, 共1*12+0.3*(108-90)=17.4课时.
●2013年春季学期, 讲授《信息技术在数学教学中的应用》, 共1*12=12课时.
●2013年春季学期, 讲授《信息技术在数学教学中的应用》, 共1*19+0.3*(128-90)=30.4课时.
▲2013年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2013年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:10课时, 数量:1, 共计:10课时.
●2012年春季学期, 讲授《高等代数2》, 共6*20=120课时.
●2012年春季学期, 讲授《高等代数2习题课》, 共2*20=40课时.
●2011年秋季学期, 讲授《数值逼近》, 共3*20+0.3*(134-90)=73.2课时.
●2011年秋季学期, 讲授《高等数学2》, 共6*17+0.3*(175-90)=127.5课时.
●2010年春季学期, 讲授《微分方程数值解》, 共2*19=38课时.
●2009年以前学期, 讲授《高等数学4》, 共122*1=122课时.
●2009年以前学期, 讲授《高等数学4》, 共95.58*1=95.58课时.
●2009年以前学期, 讲授《计算方法》, 共67.67*1=67.67课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学分析1习题课》, 共10*1=10课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学分析3习题课》, 共76*1=76课时.
●2009年以前学期, 讲授《实用数值分析》, 共38*1=38课时.
●2009年以前学期, 讲授《高等数学4》, 共68*1=68课时.
●2009年以前学期, 讲授《实用数值分析》, 共13.5*1=13.5课时.
●2009年以前学期, 讲授《数值逼近》, 共13.5*1=13.5课时.
●2009年以前学期, 讲授《实用数值分析》, 共40*1=40课时.
●2009年以前学期, 讲授《现代教育技术在数学教学中的应用》, 共25*1=25课时.
●2009年以前学期, 讲授《数据结构》, 共40*1=40课时.
●2009年以前学期, 讲授《现代教育技术在数学教学中的应用》, 共40*1=40课时.
●2009年以前学期, 讲授《现代教育技术在数学教学中的应用》, 共41.5*1=41.5课时.
●2009年以前学期, 讲授《高等数学4》, 共68*1=68课时.
●2009年以前学期, 讲授《现代教育技术在数学教学中的应用》, 共25*1=25课时.
▲2009年以前学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2009年以前学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2009年以前学期, 非课堂教学:教育实习, 标准:60课时, 数量:1, 共计:60课时.
▲2009年以前学期, 非课堂教学:教育实习, 标准:50课时, 数量:1, 共计:50课时.
▲2009年以前学期, 非课堂教学:函数毕业论文, 标准:3课时/生, 数量:6, 共计:18课时.
▲2009年以前学期, 非课堂教学:函数毕业论文, 标准:3课时/生, 数量:3, 共计:9课时.
▲2009年以前学期, 函授教学:泛函分析, 标准:112.25课时, 数量:1, 共计:112.25课时.
▲2009年以前学期, 函授教学:数学实验, 标准:59.22课时, 数量:1, 共计:59.22课时.
研究生教学:
●2018年春季学期, 讲授《微分方程差分方法》, 共3*20=60课时.
●2017年秋季学期, 讲授《有限元方法》, 共3*21=63课时.
●2017年春季学期, 讲授《微分方程差分方法》, 共3*20=60课时.
●2016年秋季学期, 讲授《有限元方法》, 共3*21=63课时.
●2016年秋季学期, 讲授《有限元方法》, 共3*21=63课时.
●2016年春季学期, 讲授《微分方程差分方法》, 共3*19=57课时.
●2015年秋季学期, 讲授《有限元方法》, 共3*20=60课时.
●2014年秋季学期, 讲授《发展微分方程数值解》, 共3*20=60课时.
●2014年春季学期, 讲授《数值分析二》, 共3*19=57课时.
●2013年秋季学期, 讲授《发展微分方程数值解》, 共3*21=63课时.
●2013年春季学期, 讲授《数值分析二》, 共3*19=57课时.
●2011年秋季学期, 讲授《发展微分方程数值解》, 共3*20=60课时.
●2010年春季学期, 讲授《微分方程数值解》, 共3*19=57课时.
▲2009年秋季学期, 非学历教学:数学课程专题研究, 标准:8.75课时/天, 数量:1.5, 共计:13.125课时.
●2009年以前学期, 讲授《微分方程数值解》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《发展方程数值计算方法》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《微分方程数值解》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《发展方程数值计算方法》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《微分方程数值解》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《微分方程数值解》, 共42*1=42课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
指导研究生论文:
●2017年秋季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士2人.
●2017年春季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士2人.
●2016年秋季学期 免费师范生教育硕士3人,学历硕士2人.
●2016年春季学期 免费师范生教育硕士3人,学历硕士2人.
●2015年秋季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士2人.
●2015年春季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士2人.
●2014年秋季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士2人.
●2014年春季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士2人.
●2013年秋季学期 学历硕士2人.
●2013年春季学期 学历硕士2人.
●2012年秋季学期 教育硕士2人,免费师范生教育硕士2人,学历硕士2人.
●2012年春季学期 教育硕士2人,免费师范生教育硕士2人,学历硕士2人.